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心理咨询师二级考试基础理论多选题集要(16)

来源: 未知  作者 admin 日期:2015-12-30 11:57

二级心理诊断技能:  精神病性描述限定的范围是(显著的兴奋和活动过多;显著的精神运动性迟滞;幻觉妄想或紧张症性行为)。*并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退约定缩。  心理冲突的特点是(常形一般是心理生理障碍;常形与现实处境直接相关;变形与现实处境没有关系)。*常形带有明显的道德色彩;变形没有明显的道德色彩。  神经症的正确评分是(病程只要超过1年者可评3分;尽量避免某些社交场合者为2分;精神痛苦无法摆脱者为3分;总分大于6者诊断就能成立)。  神经衰弱的主要临床特点不包括(抑郁情绪体验;自我评价过低;焦虑情绪体验)。

焦虑性神经症的主要临床特点包括(焦虑性情绪;紧张性不安;运动性不安)。*植物性神经系统的功能障碍。  恐怖性神经症的主要临床特点不包括(间接造成社会功能受损;因害怕感到生活无意义)。*害怕与处境不相称;病人感到很痛苦,往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍;对所怕处境的回避,直接造成社会功能受损害。  与强迫性神经症的主要临床特点不符合的是(间接造成了社会功能的严重受损;本人意识到是异常的,但不想摆脱;观念违背他人的意愿,但无法控制;自我强迫和自我反强迫交替存在)。*因为自我强迫和自我反强迫造成精神痛苦。  疑病性神经症的主要临床特点是(常伴有疑病观念;对身体过分注意;对健康过分忧虑)。 抑郁性神经症的主要临床特点是(兴趣减退,甚至丧失;常常感到精神疲惫;常对前途悲观失望;感到生活没有意义)。*无助感;自我评价过低;感到生活或生命本身没有意义。  人格解体神经症的主要临床特点是(感到“我”似乎不存在,即狭义人格解体;感到周围世界似乎是陌生的,即现实解体;感到自己整个身体麻木不仁,即身体解体)。*感到自己丧失了情感而痛苦,即情感解体。  神经衰弱症状的具体表现是(联想和回忆增多且杂乱无意义;一般不会伴有言语运动的增多;疲劳有弥散性和明显的情绪性;疲劳并不伴有欲望和动机减退)。  烦恼和焦虑的区别点在于(是否有明确的对象;是否有现实的内容)。 对易激惹的理解正确的是(容易生气;容易发怒;容易急躁;按捺不住)。  精神病性易惹的特点是(事后并没有感到自己失控;常否认发脾气的行为事实;事后并不觉得不对或不好)。  造成神经衰弱失眠的因素有(存在着做梦就等于没有睡的误解;把白天的各种不适感归咎于失眠;失眠的烦恼代替了现实中的烦恼)  双相情感障碍中躁狂的典型症状包括(精力增加;自高自大;心境高涨;失去控制)。 双相情感障碍中抑郁的典型症状包括(心趣缺失;自杀行为;自我贬低;自罪妄想)。 广泛性焦虑障碍的诊断要点是(由应激事件诱发;坐立不安和头痛;震颤和不能放松)。 混合性焦虑抑郁障碍的诊断要点是(心境低落或悲伤;兴趣或快感缺失;显著焦虑或担心;紧张不安和震颤)。  适应障碍的诊断要点是(对近期创伤性事件的急性反应;对近期应激事件的急性反应;常有焦虑、担忧或感到难以应付)。

 34  分离性(转换)障碍的诊断要点是(表现出不同寻常的躯体症状;症状富有戏剧性且不同寻常)。  难以解释的躯体主诉的诊断要点是(无躯体性解释的躯体症状;无视检查结果反而经常就诊)。  神经衰弱的诊断要点是(精神性或躯体性疲劳;记忆力和注意力减退;睡眠紊乱和性欲减退)。  进食障碍的特点是(严格控制饮食和呕吐;过分努力地控制体重;无端地害怕体重增加;否认体是问题所在)。  与失眠不符合的是(入眠并不是太困难;觉醒期频繁或缩短)。 男性常见的性功能障碍有(射精延迟;身精过早;勃起障碍)。*性欲低下 女性常见的性功能障碍有(性欲低下;性交困难)。*阴道痉挛或痉挛性收缩;性乐缺失。 多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是(严惩的注意力维持困难;常有异常的躯体性不安;未经过思考就采取行动;该行为存在于所有场合)。  品行障碍的诊断要点是(具有某种持续的异常反抗性;依相应年龄的正常规范判断)。 遗尿症的特点是(可能在应激或创伤事件后出现;可合并广泛的情绪及行为障碍;存在排尿控制能力的发育延迟)。*通常是不自主的,但有时是故意的。  反社会人格障碍的特点是(社会适应不良;不能吸取教训;高度的攻击性)。  偏执性人格障碍的特点是(敏感多疑和心胸狭窄;常逃避与社会的接触;可见长久的怪异思维;思维反常和固执已见)。  强迫型人格障碍的特点是(常自我克制和谨小慎微;做事反复检验,苛求细节)。  表演型人格障碍的特点是(有过分做作和夸张的行为;自我中心,很少考虑家人;对人肤浅,难以长久交往)。  冲动型人格障碍的特点是(情绪不稳定,缺乏冲动控制;易激惹,动辄就会以暴力威胁;发作后后悔,但不能防止复发)。  循环型人格障碍的特点是(又称为情感型人格障碍;循环型指两型交替发作;本型发作与外因无关联;随年龄的增长逐渐加重)。  边缘型人格障碍的特点是(高度冲动性;持久空虚感;持久厌倦感)。  寻找生物学原因时的操作步骤是(首先检查求助者是否患有躯体疾病;躯体疾病与心理问题是否有因果关系;考虑生理年龄对心理问题形成的影响;考虑性别因素对心理问题形成的影响)。  关于生理功能与心理活动的关系,下列说法中正确的是(生理功能的改变会引起心理活动的改变;心理活动的改变会引起生理功能的改变;求助者对此未加陈述的原因是无意忽略)。  对求助者被确认感染HIV后心理变化规律描述正确的是(多遵循否认—怨恨—妥协—抑郁—接受的变化规律;并不是每个感染者都会顺序出现上述特征的改变;有的感染者在知道自己感染后可能会立即自杀)。  发病前从未接受过检测的AIDS患者的特点是(一经确诊常会受到巨大心理冲击;病情重者迅速进入抑郁和接受期;在心理危机期后会逐渐恢复常态)。  关于生物年龄对心理行为活动的影响,下列说法中正确的是(儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的;复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁;儿童的心理问题很容易转化为心理障碍;不同年龄对同一事件的心理反应是不同的)。  性别因素对心理行为活动的影响是(不同性别的心理反应是不同的;女性容易遭受较重的心灵创伤)。*女性更年期反应较严重,男性反应不明显。  寻找社会性原因时应该确定(相关生活事件、人际关系及所处生存环境;求助者的临床表

 35  现与社会生活事件的关系;社会文化因素与心理障碍的发生有无关系;求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系)。  对心理问题的社会原因分析时,应该注意的是(负性社会生活事件会成为应激源;生活事件的发生频度起重要作用;道德风俗习惯等因素起重要作用)。  认知因素致病的原因包括(对事物的理解出现了偏差;对概念的使用出现了失误;对逻辑的推理出现了失误;对自我的认知出现了偏差)。  对致病认知因素的临床分类包括(知识性认知偏差;个性的认知偏差)。  对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是(长期家庭不和带来的创伤难以愈合;中学时期被同学孤立经常蒙受羞辱;自幼在单亲家庭中缺少重视和疼爱)。  影响认知评价因素不包括(以往生活中的痛苦;存在正性自动想法;以往生活中的经验)。 对自动想法的理解错误的是(人们过多考虑想法的有效性;自动想法不可能是功能失调)。 情绪障碍的认知模式有(浅层次的负性自动想法;深层功能失调性假设)。  图式的特点包括(形成之后相当的稳固;决定着人的信息选择;可指导新信息的加工;可以预测事件的发展)。  功能失调性态度的特点包括(脆弱性;强制性;依赖性)。  负性自动想法的特点是(不经逻辑推理自动突现于脑内;内容消极,常和不良情绪相联系;存在于意识的边缘且稍纵即逝)。  负性自想法与功能失调性态度的区别在于(前者是状态性的;后者是特征性的)。  导致认知曲解的原因包括(按照各自的习惯方式去认识自己和世界;根据自己对事件的判断和解释处理事情;用自己的想象和预期推测事情的发展和未来;环境信息多样化造成信息加工系统紊乱)。  认知曲解的类型包括(情绪推理;应该倾向;乱贴标签)。  认知曲解中绝对性思考的特点包括(思考方式导致完美主义;认为达不到标准就是失败)。 认知曲解中任意推断的特点包括(缺乏事实的根据;草率地下结论)。  心理冲突常形的特点不包括(它与现实处境没有联系;不涉及重要的生活事件;不事有明显的道德色彩)。  心理冲突变形的特点包括(涉及不重要的生活事件;不带有明显的道德色彩;一般具有神经症性障碍)。  对心理冲突中病程的正确评分是(病程2个月为1分;病程6个月为2分;病程9个月为2分)。  对心理冲突中精神痛苦程度的正确评分是(求助者自己可以主动设法摆脱为1分;需要借助处境的改变才能摆脱为2分;借助修养也完全无法摆脱为3分)。  对心理冲突中社会功能评分不正角的是(工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分;由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分)。  对神经症与器质性疾病关系的描述正确的是(若神经症症状典型且持久时应该考虑神经症的诊断;神经症症状典型且存在某生理疾病时应下两个诊断;神经症与躯体疾病同时下诊断在治疗上对病人有益)。  对神经症与人格障碍关系的描述不正确的是(只有极少数的神经症才伴有人格障碍;人格障碍对神经症的预后无重要影响)。  对神经症与精神病关系的描述不正确的是(持续的典型神经症若有精神病态常很典型;这两类诊断标签在同一时刻并不互相排斥;神经症对任何一种精神病存在于终身疫力)。

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