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国家《心理咨询师(习题与案例集)》

来源: 未知  作者 admin 日期:2015-12-16 12:35

41. 沙利文认为 (   人际关系) 是人格形成和发展的源泉。

42. 公元前 328 年 , 古希腊哲学家 (  亚里士多德  ) 指出 : 人在本质上是社会性的动物。

43. 社会化是个体由自然人成长、发展为 (  社会人) 的过程。  

44 我国的劳动教养制度是一种 ( 再社会化 ) 的机制。

45. 关于再社会化 , 下列说法中正确的是 (对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教) 。

46. 社会化的载体不包括 ( D )。

(A) 家庭                 (B)大学 (C) 杂志                (D)观念

47. 个体的全部社会化是以 (语言社会化  )为条件的。

48." 性别 " 表示 (  男女在人格特征方面的差异 )。

49. 爱国意识的发展阶段不包括 ( C )

(A) 国家形象阶段              (B)抽象国家形成阶段 (C) 国家认同阶段               (D)国家组织系统阶段

50. 社会角色是个体与其 (社会地位  )、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。

51.企业家属于( 功利性 )角色

52. 角色承担者不得不退出舞台 , 放弃原有角色 , 这是 (角色失败 )  

53. 作为老师 , 既需要权威者的角色 , 又需要是学生朋友的角色 , 这两种角色有时难以协调 , 这是 (  角色间冲突  )。

54. 一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色 , 而在家中又是昕从、顺从父 母的孝顺儿子的角色 , 他觉得自己转换困难 , 那么他面临的是 ( 角色间冲突 )。

55. 由他人的判断所反映的自我概念 , 是 ( 镜我 )。

56. 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段 , 即 ( 从生理自我到社会自我 , 最后到心理自我 ) 。

57. 身份的特点不包括 ( D  )。

  (A)客观性  (B) 主观性  (C)稳定性    (D)系统性

58. 詹姆士 (1890) 关于自尊的经典公式是 (  自尊 = 成功 / 抱负)。

59. 自尊是个体对其 (社会角色) 进行自我评价的结果。

60. 社会知觉是个体对他人、群体以及对 (  自己) 的知觉。

61.人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以 ( 社会知觉 )为基础的。

62. 人脑中已有的知识和经验的网络称为 ( 图式  )。

63.个体在已往经验的基础上 , 形成的对自己的概括性的认识成为(自我图式   )

64. 受 (图式)的影响 , 个体记住的 , 往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

65. 个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确其对自己的意义 , 使自己的行为获得明确定向 , 这一过程称为(印象形成)。

66. 在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为 (第一印象 )。

67. 第一印象作用的机制是(首因效应)  

68.在印象形成的过程中,最新获得的信息比原来获得的信息的影响更大的现象,称为(近因效应  )。

69.首因效应的存在表明( 第一印象 )很重要,个体对后续信息的解释往往是以其伟根据完成的。  

70. 首因效应和近因效应表明 , 在印象形成的过程中 ,( 信息的顺序)对印象形成有重要的影响。

71. 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象 , 就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是 ( 光环效应 )

72. 光环效应是一种( 以偏概全  ) 的现象 , 一般是在人们没有意识到的情况下发生。

73. 人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫(刻板印象 )。

74. 刻板印象具有( 社会适应  )的意义 , 使人的社会知觉过程简化。

75. 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有 (消极 ) 的性质。

76. 在印象形成的过程中 , 个体在把各种具体信息综合后 , 会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则 , 形成(总体印象)。

77. 人们形成总体印象时 , 参考的是各种品质的评价分值的总和 , 这是 (加法模式  )

78. 在形成总体印象时,将各个特征的分值加以平均,然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象,被称为印象形成中的(平均模式)。

79. 加权平均模式指形成对他人的总体印象时,不是根据简单的平均结果 , 而是根据重要性确定出各种特征的( 权重 ), 然后将其与每种特征的强度相乘,最后加以平均。  

80.在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象 , 这种模式被称为(中心品质模式)。

81. 个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通 过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待,这是(印象管理 )

82. 印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的(角色期待)。

83. 印象管理是一种(社交技巧)。在人际交往中,互动的双方在都知道对方在不断地观察、评价自己 ,所以个体往往不断地调整自己的言辞、表情和行为等,以期 给对方留下一个良好的印象。

84. 在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为(自我抬高)。

85.个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为( 归因)。

86.存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征,属于(内归因)。

87.在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起,而兼有两者的影响,这种归因叫做(综合归因)。

88. 在行为的内因与外因中,一部分是可变的,另一部分是稳定的,如内因中人的(情绪)是易变性因素。

89. 可控性原因表明个体通过主观的努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出(变化)的预测。

90. 对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出(准确)预测。

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